Estudio de los números

Reyna Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en alumnos de 5º de Primaria:


Objetivo (PDA): Leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, e interpretarlos en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Problemas para leer números decimales.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al estudio de los números decimales.

  • Exploración: Preguntar a los estudiantes si saben qué son los números decimales y para qué se pueden utilizar.

  • Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que se puedan utilizar números decimales (por ejemplo, medidas de longitud o dinero).

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre las situaciones planteadas, intercambiando ideas y pensamientos.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con la clase.

  • Actividad práctica: Resolver ejercicios de lectura y escritura de números decimales en diferentes contextos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Retomar las conclusiones y conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Indagación: Plantear problemas a los alumnos en los que deban leer y escribir números decimales en notación decimal y en letra.

  • Exploración: Realizar actividades para que los estudiantes investiguen cómo se escriben los números decimales en letra.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se agrupan y discuten sobre el uso de los números decimales en diferentes contextos, compartiendo sus ideas y conocimientos.