Introducción al tema - Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación

Natalia González
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación (10 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación, y su importancia al realizar cálculos matemáticos.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de seguir un orden en las operaciones matemáticas.

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han realizado cálculos sin seguir un orden específico y cómo esto puede llevar a resultados incorrectos.

  • Realizar una breve explicación sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación, utilizando ejemplos simples.

  • Mostrar a los alumnos un video corto o una presentación que ejemplifique la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


Sesión 2: Aplicación de la jerarquía de operaciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar la jerarquía de operaciones en la resolución de problemas matemáticos.



  • Repasar brevemente los conceptos de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.

  • Presentar a los alumnos una serie de problemas matemáticos que requieran el uso de la jerarquía de operaciones.

  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que trabajen juntos para resolver los problemas.

  • Brindar apoyo y orientación a los alumnos mientras resuelven los problemas.

  • Realizar una puesta en común al final de la sesión, en la que los alumnos compartan sus respuestas y estrategias utilizadas.


Sesión 3: Relaciones inversas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar las relaciones inversas entre las operaciones matemáticas.



  • Iniciar la clase con una breve