Capacidades, habilidades y destrezas motrices
silvia coyotl
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender el problema de convivencia saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de desarrollar capacidades motrices y su relación con la convivencia saludable.
- Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un cuento relacionado con la importancia de jugar en equipo y trabajar en conjunto para lograr metas comunes. Posteriormente, escribirán una reflexión sobre la moraleja del cuento y su relación con la convivencia saludable.
- Actividad práctica: Realizarán juegos cooperativos en equipos pequeños, donde deberán trabajar juntos para superar retos y alcanzar un objetivo común.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y su relación con la convivencia saludable.
- Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un artículo sobre la importancia de respetar las reglas en los juegos y deportes. Posteriormente, escribirán una reflexión sobre cómo el respeto a las reglas puede mejorar la convivencia entre los jugadores.
- Actividad práctica: Realizarán juegos deportivos individuales, donde cada alumno podrá evaluar su propio desempeño y determinar posibles mejoras.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Retomar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y su relación con la convivencia saludable.
- Actividad de lectu