Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran realizar textos narrativos del presente o pasado.

Sesión 1: Introducción al tema y explicación del proyecto comunitario

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo que fomente la participación de todos los alumnos.


• Explicación del proyecto comunitario, en el cual los alumnos trabajarán en grupos para recolectar historias de sucesos del pasado y del presente de la comunidad.


• Formación de los grupos de trabajo, promoviendo la diversidad y la inclusión.

Sesión 2: Investigación en la comunidad

• Los grupos de trabajo saldrán a la comunidad para entrevistar a personas de diferentes generaciones y recopilar historias de sucesos del pasado y del presente.


• Los alumnos deberán preguntar sobre las causas y consecuencias de los sucesos narrados, estableciendo relaciones causales y temporales.

Sesión 3: Análisis de los sucesos y redacción de textos narrativos

• En el aula, los alumnos analizarán las historias recolectadas y seleccionarán los sucesos más relevantes.


• Los grupos de trabajo redactarán textos narrativos, teniendo en cuenta las relaciones causales y temporales establecidas durante la investigación.


• Promover el pensamiento crítico, cuestionando las historias y buscando diferentes perspectivas.

Sesión 4: Edición y presentación de los textos narrativos

• Los grupos de trabajo revisarán y editarán los textos narrativos, asegurándose de que sean claros y coherentes.


• Cada grupo presentará su historia a los demás compañeros, utilizando recursos