Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema
Objetivo: Motivar el interés de los alumnos por conocer la diversidad cultural y artística de su país y del mundo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


2. Realización de una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre las tradiciones, culturas y bailes típicos de su país y estado.


3. Explicación del problema a tratar: Pérdida de las tradiciones, culturas y bailes típicos de nuestro país y nuestro estado.


4. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre las tradiciones, culturas y bailes típicos de su comunidad.

Sesión 2 - Investigación y exploración
Objetivo: Fomentar la investigación y exploración de la diversidad cultural y artística de otras regiones del país.

Actividades:

1. Organización de los alumnos en grupos.


2. Asignación de una región del país a cada grupo.


3. Investigación en libros, internet y otros recursos sobre las tradiciones, culturas y bailes típicos de la región asignada.


4. Elaboración de un mapa con la ubicación de la región y la información recopilada.


5. Presentación de los mapas y la información investigada por cada grupo.

Sesión 3 - Conexiones interdisciplinarias
Objetivo: Integrar diferentes áreas del conocimiento en la comprensión y valoración de las tradiciones, culturas y bailes típicos.

Actividades:

1. Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos creen coreografías inspiradas en los bailes típicos de diferente