Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Observación de seres vivos y descubrir características que comparten; describir, plantear preguntas, comparar y registrar información.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la diversidad natural y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Observar fotografías de diferentes seres vivos y plantas y expresar las características que se pueden observar.


• Planteamiento de preguntas: ¿Qué características comparten los seres vivos?, ¿Cómo se diferencian unos de otros?


• Registro de las respuestas en un cuadro comparativo.

Sesión 2: Exploración en la comunidad (45 minutos)

• Salida al entorno cercano (patio, parque, etc.) para observar y recolectar diferentes seres vivos y plantas.


• Clasificación de los seres vivos y las plantas según sus características.


• Registro de las características y las diferencias observadas en un cuaderno de campo.

Sesión 3: Exploración de otras regiones (45 minutos)

• Uso de recursos impresos y digitales (libros, internet, videos) para buscar información sobre la diversidad natural en otras regiones.


• Comparación de las características de los seres vivos y las plantas encontradas en la comunidad con las de otras regiones.


• Registro de la información y las diferen