Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

may macedo
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos promoverán alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación de la clase y recordatorio del tema anteriormente trabajado sobre la importancia de la alimentación saludable.
    b. Preguntas generadoras: ¿Qué acciones individuales creen que son necesarias para conservar y mejorar nuestra salud? ¿Cómo podemos contribuir a mantener limpia nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad 1: Lluvia de ideas sobre hábitos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño regular, etc.) y cuidado de los espacios (recoger basura, utilizar papeleras, etc.).
    b. Actividad 2: Realización de un mural grupal con imágenes y palabras que representen los hábitos de higiene personal y cuidado de los espacios.
    c. Actividad 3: Debate sobre la importancia de estas acciones individuales para la conservación y mejora de la salud.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final: Cada alumno escribirá en una hoja una acción individual que se compromete a realizar para contribuir a la conservación y mejora de la salud.
    b. Puesta en común de las acciones individuales propuestas por los alumnos.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos promoverán la convivencia y la inclusión a través de la difusión de las alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.


Duración: 45