Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Vázquez García
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la escritura en nuestras vidas



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Juego de palabras comunes. Los estudiantes deberán identificar palabras comunes escritas en diferentes tarjetas y relacionarlas con dibujos.

  • Conversación sobre la importancia de la escritura en la vida diaria y ejemplos de situaciones en las que se utiliza.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una lista de las palabras que usan diariamente en su entorno familiar y escolar.


Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Dibujar un autoretrato y escribir su nombre debajo.

  • Conversación sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar las producciones gráficas y a quiénes se pueden dirigir.

  • Actividad práctica: Los estudiantes crearán una tarjeta de felicitación para alguien especial, utilizando su nombre y dibujos relacionados con la persona a la que van a entregar la tarjeta.


Sesión 3:
Tema: Recursos propios para registrar palabras comunes



  • Recordatorio del objetivo de l