Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de observación de seres vivos y descubrir características que comparten; describir, plantear preguntas, comparar y registrar información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que los estudiantes conocen.


• Actividad principal: Mostrar fotografías y/o videos de diferentes seres vivos y preguntar a los estudiantes qué características observan en ellos.


• Cierre: Reflexionar sobre las respuestas de los estudiantes y destacar la importancia de la diversidad natural.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar las características observadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles láminas con imágenes de diferentes seres vivos. Pedirles que observen detenidamente y registren las características que comparten.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las características encontradas por cada grupo y generar una lista conjunta.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Recordar las características comunes de los seres vivos.


• Actividad principal: Mostrar imágenes de seres vivos de otras regiones y compararlas con los de la comunidad.