La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la cultura de paz

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características culturales de los países de habla inglesa.


• Puesta en común y registro en el pizarrón de las características mencionadas.


• Tarea: Investigar sobre la cultura de un país de habla inglesa asignado por el maestro para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentan la información recopilada sobre la cultura del país asignado.


• Actividad de reflexión: Discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.


• Introducción al concepto de cultura de paz y su relación con la interculturalidad.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo se pueden promover la cultura de paz en el contexto escolar.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten sus reflexiones sobre cómo promover la cultura de paz en el contexto escolar.


• Actividad de investigación y recopilación de información sobre iniciativas de cultura de paz en países de habla inglesa.


• Organización en grupos para desarrollar propuestas de actividades que pro