Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de higiene personal y alimentación.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Presentación de una lámina o imágenes de los órganos de los sentidos.


2. Conversación en grupo sobre la función de cada órgano de los sentidos.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos se coloquen vendas en los ojos y traten de identificar objetos solo utilizando el sentido del tacto.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de cada órgano de los sentidos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Actividades:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


2. Trabajo en grupos pequeños para crear representaciones teatrales o dibujos que representen esas situaciones de riesgo.


3. Presentación de las representaciones al resto de la clase.


4. Reflexión en grupo sobre las acciones que pueden prevenir los accidentes y favorecer el cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la higiene personal para el cuidado del cuerpo humano.

Actividades:

1. Presentac