Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase - Regularidades y Patrones

Tema: Regularidades y Patrones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: La contaminación del ambiente

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre las regularidades y patrones en la vida cotidiana, enfocándose en cómo se pueden utilizar para resolver problemas.


• Plantear el problema de la contaminación del ambiente y cómo podemos encontrar patrones en los datos recopilados.


• Pedir a los alumnos que en grupos investiguen sobre diferentes tipos de contaminación y cómo afectan a nuestro entorno.


• Solicitar que registren sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen los patrones en cada ejemplo y los expresen algebraicamente.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre otras posibles sucesiones que puedan representarse algebraicamente.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de crear una sucesión con progresión aritmética y representarla algebraicamente.

Sesión 3:

• Revisar las tareas de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus sucesiones con la clase.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen patrones en situaciones reales r