Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

López Sánchez Ariadna
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Mala alimentación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la alimentación para mantener una vida saludable y prevenir enfermedades.

  • Presentación del problema: Se les comentará a los alumnos que la mala alimentación puede afectar al sistema inmunológico y, por lo tanto, a la capacidad de defensa del cuerpo ante infecciones y enfermedades.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre los alimentos que fortalecen el sistema inmunológico y aquellos que lo debilitan. Utilizarán libros de texto, enciclopedias y recursos en línea.

  • Plenaria: Cada equipo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los conceptos clave aprendidos sobre la relación entre alimentación y sistema inmunológico.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que se les proporcionará una lista de alimentos y deberán clasificarlos en "fortalecen el sistema inmunológico" o "debilitan el sistema inmunológico". Posterior