Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del proyecto comunitario sobre la contaminación ambiental y la importancia de cuidar nuestro entorno.


• Explicar la importancia de escribir correctamente nuestro nombre y cómo podemos usarlo en diferentes situaciones.

2. Actividad principal: Escritura de nombres (30 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en la parte superior de la hoja.


• Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.


• Promover una discusión sobre la importancia de tener un nombre único y cómo nos identifica.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la actividad y lo que han aprendido sobre la importancia de escribir su nombre correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar brevemente la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y cómo nos identifica.

2. Actividad principal: Uso del nombre en diferentes situaciones (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar la a