La conciencia sobre el consumo de alimentos en la comunidad.
Gabi Diaz
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planificación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Tema: La conciencia sobre el consumo de alimentos en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinario: Se integrarán contenidos y habilidades de las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Lengua.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos alimentos que se consumen en la comunidad.
- Debate sobre la importancia de cuidar el consumo de alimentos locales y de temporada.
- Invitar a los alumnos a investigar sobre los beneficios de consumir alimentos de la comunidad.
- Tarea: Investigar sobre los alimentos que se cultivan en la comunidad y sus beneficios para la salud.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Organización de grupos de trabajo.
- Presentación de diferentes ejemplos de alimentos cultivados en la comunidad y cómo se pueden utilizar en la alimentación diaria.
- Diseño de una propuesta para fomentar el consumo de alimentos locales en la comunidad.
- Tarea: Preparar una presentación sobre la propuesta diseñada.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentación de las propuestas por parte de los grupos de trabajo.
- Debate y reflexión sobre las ventajas y desafíos de implementar estas propuestas en la comunidad.
- Selección de la propuesta más viable y con mayor impacto.
- Tarea: Investigar s