Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (5 minutos)

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y motivar a los alumnos a investigar sobre el mismo.


• Explicar el problema central: "No conocen el mundo antiguo del Mediterráneo y sus principales valores democráticos".


• Plantear el objetivo del problema: "Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos".

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)

• Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y sus valores democráticos.


• Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para que los alumnos recopilen la información necesaria.


• Los alumnos deberán anotar la información relevante en un cuaderno o utilizar herramientas digitales para recopilarla.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la integración de los antiguos pueblos del Mediterráneo (15 minutos)

• Los alumnos, en equipos, analizarán la información recopilada y responderán a las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuáles fueron los principales pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo?
  
  
  • ¿Qué característica