La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de historia y ciencias sociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción a la época prehispánica en Mesoamérica.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo era la organización política y social de los diferentes pueblos mesoamericanos previa al proceso de colonización y dominación españolas?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Actividad: Investigar y recopilar información sobre los diferentes pueblos mesoamericanos y su organización política y social.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre la información recopilada en la sesión anterior.


• Identificación de similitudes y diferencias entre los distintos pueblos mesoamericanos.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual o cuadro comparativo que muestre la organización política y social de los diferentes pueblos mesoamericanos.

Sesión 3:

• Introducción de conceptos clave relacionados con las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Análisis de casos específicos de tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica.


• Actividad: Debate en grupos sobre los casos analizados, identificando los motivos de las tensiones y las razones de las alianzas políticas.

Sesión 4:

• Presentación de una situación problemát