La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de reflexión inicial: Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales en las que hayan interactuado con diferentes lenguas.


• Presentación de obras literarias: Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura en voz alta de una de las obras seleccionadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo que se discutió en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorarla.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes lenguas presentes en México y en el mundo, así como las culturas asociadas a ellas.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, resaltando la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y debate: Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante valorar la diversidad lingüística y cultural? ¿Qué beneficios trae a nuestra sociedad? Fomentar el debate entre los alumnos.


• Creación de un mural: Pedir a los alumnos que, en grupos, diseñen y elaboren un mural que rep