Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La violencia entre los jóvenes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversión de fracciones a decimales.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de ejercicios individuales y en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la utilidad de la conversión de fracciones a decimales en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Conversión de decimales a fracciones.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de ejercicios individuales y en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la utilidad de la conversión de decimales a fracciones en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Aplicación de estrategias para convertir fracciones complejas a decimales.


• Resolución de ejercicios prácticos de mayor dificultad.


• Trabajo individual y en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar correctamente las fracciones decimales en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Aplicación de estrategias para convertir decimales periódicos a fracciones.


• Resolución de ejercicios prácticos de mayor dificultad.


• Trabajo individual y en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar correctamente los decimales periódicos en diferentes contextos.

Sesión 5:

• Evaluación de los conocimientos adquiridos a través de una actividad práctica.


• Reflexión final sobre la impor