La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina

Objetivo:
Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: REZAGO EDUCATIVO en la lectura, comprensión lectora y redacción

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el problema del rezago educativo en la lectura, comprensión lectora y redacción, relacionándolo con el tema de la clase.


• Explicar que a través del ABP se abordará el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, al mismo tiempo que se trabajará para mejorar las habilidades de lectura y escritura.

2. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar y redactar un informe sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles. Sin embargo, tienen dificultades para leer textos, comprenderlos y redactar de manera clara. ¿Qué estrategias podrían utilizar para resolver estas dificultades y completar su investigación?"

3. Trabajo en grupos (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas para identificar estrategias que les ayuden a superar las dificultades en lectura, comprensión lectora y redacción.


• Anotar las estrategias propuestas en un pizarrón o papelógrafo.

4. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

• Cada grupo compartirá s