Introducción al sistema circulatorio y sus órganos
Angel Poot
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental
Objetivo de la clase: Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema circulatorio y sus órganos
- Presentación del tema y motivación (15 minutos)
- Mostrar imágenes del sistema circulatorio y preguntar a los alumnos si conocen algún órgano relacionado.
- Desarrollo de conocimientos previos (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los órganos del sistema circulatorio que ya conocen.
- Investigación guiada (15 minutos)
- Proporcionar a cada grupo de alumnos materiales como libros, internet, etc. para que investiguen sobre los órganos del sistema circulatorio.
- Cierre (5 minutos)
- Compartir en plenaria las respuestas obtenidas y destacar la importancia de conocer estos órganos.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Función del corazón en el sistema circulatorio
- Repaso del tema anterior (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos qué órganos del sistema circulatorio investigaron en la sesión anterior.
- Investigación guiada (20 minutos)
- Proporcionar información sobre la función del corazón y su importancia en el sistema circulatorio.
- Actividad práctica (10 minutos)
- Realizar una actividad donde los alumnos puedan representar con modelos el funcionamiento del corazón y su relación con el sistema circulatorio.
- Cierre (5 minutos)
- Comentar los aprendizajes o