Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Sandy Reyes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: conversar sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para mantenernos sanos y prevenir enfermedades.

  • Actividad práctica: pedir a los alumnos que se laven las manos correctamente, utilizando agua y jabón, mostrándoles el procedimiento adecuado.

  • Reflexión: dialogar sobre la importancia de lavarse las manos y cómo esta acción nos protege de enfermedades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: recordar la importancia de la higiene personal.

  • Actividad práctica: organizar una limpieza del aula, proporcionando a cada alumno un trapo y un rociador con agua y vinagre para limpiar las mesas y sillas.

  • Reflexión: conversar sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno y cómo contribuye a nuestra salud.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la actividad física: explicar la importancia de realizar ejercicio para mantenernos sanos y fuertes.

  • Actividad práctica: realizar una sesión de ejercicios sencillos en el aula, como estiramientos, saltos y movimientos rítmicos.

  • Reflexión: comentar sobre los beneficios de la actividad física y cómo nos ayuda a tener un cuerpo saludable.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso del tema de la higiene personal y colectiva.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos represe