Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación del problema interdisciplinar: Drogadicción y su impacto en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de la drogadicción y cómo puede estar relacionada con las ecuaciones cuadráticas.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la indagación sobre el tema.

Sesión 2:

• Investigación guiada sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre cómo se resuelven este tipo de ecuaciones.


• Búsqueda de ejemplos prácticos y reales relacionados con el problema de la drogadicción para aplicar las ecuaciones cuadráticas.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Análisis de los ejemplos prácticos relacionados con la drogadicción y cómo se pueden plantear como ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones cuadráticas utilizando los casos relacionados con la drogadicción como base.


• Trabajo en parejas para resolver los ejercicios propuestos y discutir los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Aplicación de las ecuaciones cuadráticas en situaciones reales relacionadas con la drogadicción.


• Planteamiento de problemas específicos donde los alumnos deben utilizar las ecuaciones cuadráticas para encontrar soluciones.


• Trabajo individual para resolve