Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo PDA: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante seguir las normas de clase y del área de juegos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas de clase y del área de juegos que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes o videos que representen situaciones en las que se siguen o no se siguen las normas.


• Proporcionar información sobre los derechos de niñas y niños, explicando su importancia para garantizar un entorno seguro y justo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se respetan o se violan los derechos de niñas y niños.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus observaciones.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que elijan un derecho de niñas y niños para analizar y elaborar una propuesta de acuerdo.


• Brindarles recursos como libros, imágenes o videos que les ayuden a comprender y reflexionar sobre el derecho seleccionado.


• Guiar a los grupos para que elaboren un cartel o una presentación sobre el derecho elegido y cómo se puede promover su cumplimiento en el aula y el área de juegos.

Sesión 3:

• Permitir que cada