Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumn@s que presentan dificultad al realizar los patrones básicos de movimiento y relacionarlos con el tiempo y el espacio.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar los patrones básicos de movimiento y su relación con el tiempo y el espacio.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


3. Explicación y demostración de los patrones básicos de movimiento: marcha, carrera, salto, equilibrio y lanzamiento.


4. Juego de reconocimiento de los patrones básicos de movimiento en diferentes contextos y situaciones.


5. Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar y aplicar los patrones básicos de movimiento en diferentes espacios y situaciones.

Actividades:

1. Repaso de los patrones básicos de movimiento vistos en la sesión anterior.


2. Actividad de calentamiento.


3. Realización de ejercicios prácticos de los patrones básicos de movimiento en el aula.


4. Salida al patio o espacio abierto para realizar los mismos ejercicios en un contexto diferente.


5. Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Objetivo: Relacionar los patrones básicos de movimiento con el tiempo y el espacio.

Actividades:

1. Repaso de los patrones básicos de movi