Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Convivencia pacífica y respetuosa con compañeros

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y objetivos de la sesión.


• Actividad 1: Dinámica del abrazo grupal. Los alumnos forman un círculo y se abrazan, expresando así la importancia de la cercanía y el respeto entre todos.


• Actividad 2: Juego del "Descubre las diferencias". Se mostrarán imágenes de personas de distintas culturas y se pedirá a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes entre ellos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 2: Aprendiendo a colaborar (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad 1: Juego de roles. Se formarán parejas y cada una representará una situación donde se requiera colaboración, como armar un rompecabezas o hacer una actividad en equipo.


• Actividad 2: Trabajando en equipo. Los alumnos se agruparán en equipos y realizarán una actividad conjunta, como pintar un mural o resolver un problema matemático.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para lograr metas comunes.

Sesión 3: Compartiendo nuestras experiencias (45 minutos)

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y los conceptos aprendidos.


• Actividad 1: Rincón d