Introducción al problema y análisis de necesidades

Plan de clase

Objetivo general de la planeación: Desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, a través de la implementación, seguimiento y evaluación de propuestas basadas en un plan, para satisfacer las necesidades e intereses identificados en los alumnos de secundaria.

Objetivos específicos:

• Mejorar la comprensión lectora de los alumnos, para facilitar el aprendizaje y la convivencia sana.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los alumnos, para que sean capaces de analizar problemas y proponer soluciones creativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y análisis de necesidades

• Duración: 45 minutos

1. Presentar a los alumnos el problema: la dificultad de comprender textos y sus consecuencias en el aprendizaje y la convivencia sana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al leer y comprender textos.


3. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre estrategias de comprensión lectora y su importancia en el aprendizaje.


4. Los equipos deberán preparar una breve presentación para la siguiente sesión, en la que expondrán lo que han investigado.

Sesión 2: Presentación de estrategias de comprensión lectora

• Duración: 45 minutos

1. Cada equipo de trabajo presentará su investigación sobre las estrategias de comprensión lectora.


2. Realizar una discusión en clase sobre la importancia de aplicar estas estrategias para mejorar la comprensión lectora.


3. Pedir a los alumnos que seleccionen una estrategia que les parezca interesante y que les gustaría implementar.


4. Formar nuevos equipos de trabajo que se dedicarán a desarrollar una pro