Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos recuperarán las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.
   
   
   • Presentar el problema: "Los alumnos desconocen las teorías de Darwin sobre la evolución y la biodiversidad".
   
   
   
   



2. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que saben o han escuchado sobre Charles Darwin y sus teorías.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una cartulina.
   
   
   
   



3. Presentación del contenido (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente quién fue Charles Darwin y su contribución al conocimiento científico.
   
   
   • Presentar las principales teorías de Darwin sobre la evolución y la biodiversidad.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de imágenes representativas de diferentes especies.
   
   
   • Pedir a los grupos que clasifiquen las imágenes según su parecido y parentesco.
   
   
   • Discutir en conjunto los resultados y relacionarlos con las teorías de Darwin.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos aplicarán el pensamiento crítico para analizar y comprender las teorías de Darwin sobre la evolución y la biodiversidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre Charles Darwin y sus teorías.
   
   
   
   



2. Actividad de análisis y reflexión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos un texto breve que presente un ca