Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos escriben, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizan para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en reconocer las sílabas con las letras p, n, c, d y v.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado.


2. Actividad de reconocimiento de sílabas: Realizar ejercicios de reconocimiento de las sílabas con las letras p, n, c, d y v. Utilizar imágenes y palabras para practicar su identificación.


3. Ejercicio de dictado: Dictar una frase simple a los alumnos y pedirles que la escriban de manera individual. Luego, se recogen las escrituras y se comparten en voz alta.


4. Escritura colectiva: Juntos, los alumnos y el docente escriben una historia corta por medio del dictado. Se enfatiza en la colaboración y verbalización de las ideas.

Sesión 2:

1. Repaso de las sílabas: Realizar un juego en el que los alumnos deben identificar las sílabas con las letras p, n, c, d y v. Pueden utilizar tarjetas con palabras donde deben separar las sílabas.


2. Dictado individual y colectivo: Cada alumno debe escribir una oración utilizando las sílabas mencionadas. Luego, se eligen algunas para ser escritas de manera colectiva en el pizarrón.

Sesión 3:

1. Lectura compartida: Leer en voz alta un texto que contenga