Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Norma Oliva
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana. Promover la reflexión sobre su importancia y los beneficios que aportan.

  • Tarea: Investigar sobre la evolución de una herramienta o máquina a lo largo de la historia y cómo ha mejorado su funcionamiento.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación realizada por los alumnos.

  • Conversación guiada sobre los avances tecnológicos y cómo han influido en la evolución de las herramientas y máquinas.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica utilizando una herramienta o máquina sencilla para experimentar su funcionamiento y comprender su utilidad. (Ejemplo: utilizar un destornillador para desarmar y armar un objeto).

  • Tarea: Reflexionar sobre la importa