La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Comprender el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Explicación del problema de rezago educativo relacionado con la falta de habilidades de lectura y escritura.
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de la conquista española en el nuevo mundo y las Antillas.
   
   
   • Realizar preguntas a los estudiantes sobre lo que observan en las imágenes y generar una breve discusión.
   
   
   
   



3. Presentación de la lectura (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a los estudiantes un texto breve sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
   
   
   • Leer el texto en voz alta y pedir a los estudiantes que sigan la lectura mentalmente.
   
   
   • Responder a las preguntas o dudas que puedan surgir.
   
   
   
   



4. Análisis y discusión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y analizar el texto leído, enfocándose en las consecuencias de la llegada de los españoles y la colonización de las Antillas.
   
   
   • Cada grupo deberá registrar sus conclusiones en un papel o cuaderno.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Extraer conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas, y mejorar habilidades de redacción.

Secuencia didáctica:

1. Retomando la actividad anterior (10 minutos)
   
   
   • Recordar a los estudiantes el objetivo de la sesión anterior y solicitar que compartan las conclusiones a las que llegaron en sus grupos.