Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia

sugey sanchez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia (45 minutos)



  • Presentar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia. Discutir ejemplos de situaciones de violencia y cómo podrían abordarse de manera asertiva.

  • Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de trabajar juntos para erradicarla.

  • Asignar la tarea de investigar ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con la prevención de la violencia.


Sesión 2: Identificación de situaciones de violencia en el entorno (45 minutos)



  • Revisar los ejemplos de proyectos comunitarios investigados por los alumnos y discutir cómo podrían aplicarse en su entorno escolar y/o comunitario.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia que se presentan en su entorno escolar y comunitario.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo una situación de violencia identificada para la siguiente sesión.


Sesión 3: Análisis de una situación de violencia (45 minutos)



  • Los grupos presentan su investigación sobre la situación de violencia seleccionada.

  • Realizar una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de dicha situación de violencia.

  • Promover el pensamiento crític