La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el descubrimiento de América y la expedición de 1492.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y asignación de roles.


• Planteamiento de la problemática: "Los alumnos no conocen el proceso de conquista y colonización".


• Los equipos deben investigar y recopilar información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deben buscar fuentes confiables y contrastar la información obtenida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión en conjunto de la información recopilada por los equipos.


• Organización de la información en un mapa conceptual sobre el proceso de conquista y colonización.


• Análisis crítico de la información recopilada y reflexión sobre las consecuencias históricas y sociales de la conquista y colonización.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales por cada equipo.


• Debate y discusión sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista acerca de la conquista y colonización.


• Introducción del concepto de interculturalidad crítica y su importancia en el estudio de la historia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en el análisis de la historia.


• Realización de actividades prácticas para desarrollar