Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Grado: Primaria 1°

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Historia personal y familiar.


• Explicación de los conceptos de "antes", "después" y "ahora".


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos históricos personales y familiares.


• Los alumnos compartirán en parejas algunos sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.


• Puesta en común de las experiencias compartidas en parejas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción de la lectoescritura como herramienta para comunicar la historia personal y familiar.


• Presentación de diferentes tipos de textos (cartas, diarios, álbumes de fotos, etc.) que pueden utilizarse para contar historias.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta a un miembro de su familia contando un suceso importante de su historia personal y familiar.


• Los alumnos compartirán sus cartas en voz alta y seleccionarán algunas para ser entregadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de las dos primeras sesiones.


• Introducción del concepto de interdisciplinariedad y su importancia para abordar el problema de acceso a la lectoescritura.


• Trabajo en grupos interdisciplinarios: los alumnos se organizarán en equipos para crear un diario de su historia personal y familiar.


• Cada equipo se encargará de una sección del diario (historia, fotografías, entrevistas, etc.).


• Los equipos compartirán sus avances y se ret