Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º
Objetivo PDA: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ritmos de trabajo y disciplina

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una breve charla sobre la importancia de la comunicación escrita y la relevancia de las cartas personales. Se motivará a los alumnos a pensar en situaciones en las que han recibido o enviado una carta.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las características de las cartas personales y su función. Se creará una lista en el pizarrón.


• Desarrollo: Se mostrarán distintos ejemplos de cartas personales y se analizarán en grupo las características y funciones de cada una. Se enfatizará en la diferencia entre el envío por correo postal y electrónico.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de mantener la disciplina y el ritmo de trabajo en el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se repasarán las características y funciones de las cartas personales, haciendo énfasis en el envío por correo postal y electrónico.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico. Deberán indagar sobre los pasos a seguir, los elementos necesarios y las diferencias entre ambos métodos.


• Organización del proyecto: Se formarán equipos de trabajo para la posterior producci