Estudio de los números: Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente.

Daniela Carranza
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números: Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente.


Nivel: Primaria 3º


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concepto de sucesión numérica (10 minutos)



  • Presentar el concepto de sucesión numérica y su importancia en la vida diaria.

  • Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de saber expresar la sucesión numérica en español y en su lengua materna.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica ascendente (30 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica ascendente hasta cuatro cifras en español.

  • Fomentar el uso de estrategias como contar de uno en uno, de cinco en cinco, de diez en diez, etc.


Sesión 3: Exploración de la sucesión numérica descendente (30 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica descendente hasta cuatro cifras en español.

  • Fomentar el uso de estrategias como contar de uno en uno, de cinco en cinco, de diez en diez, etc.


Sesión 4: Aplicación de la sucesión numérica en la lengua materna (30 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras en su lengua materna.

  • Fomentar el orgullo de su cultura y lengua materna a través de esta actividad.


Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)