Introducción al tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

Secuencias didácticas:

Sesión 1: Introducción al tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de las lenguas como parte fundamental de la identidad y el sentido de pertenencia.

• Presentar el tema de la clase: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que conocen y su importancia para las personas.


• Presentar ejemplos de diferentes culturas y sus lenguas nativas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre una lengua nativa y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Cada grupo compartirá sus resultados y reflexionaremos sobre la importancia de las lenguas en la construcción de la identidad.

Sesión 2: El valor de las lenguas para promover la interculturalidad crítica.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán el valor de las lenguas en la promoción de la interculturalidad crítica.

• Revisar los resultados de la actividad de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones donde el conocimiento de diferentes lenguas puede promover la interculturalidad.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban una lista de situaciones donde el conocimiento de diferentes lenguas sería útil.


• Compartir en grupo las listas y reflexionar sobre las ventajas de la interculturalidad a través de las lenguas.


• Elaborar una lista de acciones que los alumnos pueden realizar para promover la interculturalidad crítica a través de las lenguas.

Sesión 3: Promoción y fortalecimiento de las lenguas.

Objetiv