Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema "Identifique el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas" de manera transversal en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una (total de 135 minutos)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad. Explicar cómo las manifestaciones artísticas pueden ser utilizadas como herramienta para expresar y reflexionar sobre situaciones problemáticas.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario: Explicar en qué consiste este enfoque de trabajo y cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.


• Actividad 1: Lluvia de ideas. Los alumnos compartirán situaciones problemáticas que hayan identificado en su comunidad y que les gustaría abordar a través de las artes.


• Actividad 2: Selección de un problema. Los alumnos elegirán una situación problemática que les haya llamado la atención y que deseen trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 3: Investigación sobre el problema. Los alumnos investigarán más a fondo sobre la situación problemática seleccionada, recopilando información relevante y buscando ejemplos de manifestaciones