Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a desarrollar y su importancia en su vida diaria.

   
   



2. Dinámica de grupo: Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en parejas y compartan una situación en la que hayan tenido que relacionarse con alguien de manera positiva y otra en la que hayan tenido dificultades para relacionarse. Comentar en plenaria las experiencias compartidas.

   
   



3. Actividad de reflexión: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban una situación en la que se hayan sentido incómodos o en desacuerdo con la forma de actuar de alguien y cómo se sintieron en esa situación. Luego, pedirles que compartan sus experiencias en pequeños grupos y reflexionen sobre cómo se podría mejorar esa situación.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Actividades:

1. Presentación del concepto de empatía: Explicar a los alumnos qué es la empatía y por qué es importante en las relaciones interpersonales.

   
   



2. Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones de conflicto interpersonal. Pedirles que refle