Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: El cambio de estaciones genera conflicto en los alumnos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre su entorno natural y las diferencias que pueden encontrar en diferentes lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural y su diversidad.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre un aspecto específico del entorno natural (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).


• Cada grupo debe presentar al final de la sesión lo que han investigado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Realización de una actividad práctica: visita a un área verde cercana a la escuela para que los alumnos puedan observar y explorar la diversidad natural en el entorno.


• Registro de las observaciones y descubrimientos realizados durante la visita.


• Reflexión en grupo sobre lo observado y cómo se relaciona con lo que han investigado.

Sesión 3:

• Repaso de la visita realizada en la sesión anterior y de las observaciones realizadas.


• Actividad artística: cada alumno debe crear una obra de arte inspirada en algún aspecto de la diversidad natural que han explorado.


• Exposició