Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: 6º de primaria
Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema a abordar: Manejo de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos. Explicar la importancia de este tipo de textos en la vida cotidiana y en el aprendizaje.


• Introducción al problema: Manejo de redes sociales. Discutir en el aula las ventajas y desventajas de las redes sociales, promoviendo el pensamiento crítico.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que los alumnos podrían abordar en sus textos explicativos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un tema de interés para desarrollar un texto explicativo en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los temas que eligieron y justificarán su elección.


• Introducción a la lectura comprensiva: Explicar las estrategias para comprender un texto explicativo, como identificar la idea principal, buscar información relevante, etc.


• Lectura grupal de un texto explicativo seleccionado por el maestro. Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos han entendido el texto.


• Tarea: Pedir a los alumnos que lean otros textos explicativos relacionados con su tema seleccionado y anoten sus dudas o preguntas.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán las dudas o preguntas que surgieron al leer los textos explicativ