Materiales, procesos técnicos y comunidad

Norma Oliva
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Integrar acciones para el desarrollo sostenible.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo sostenible y su relación con los materiales y procesos técnicos.



  • Presentación del tema y motivación con ejemplos reales de problemas ambientales en la comunidad.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre cómo los materiales y procesos técnicos pueden afectar el entorno.

  • Debate y reflexión sobre la importancia del desarrollo sostenible y la responsabilidad individual y colectiva.

  • Planteamiento de un problema real en la comunidad relacionado con los materiales y procesos técnicos.


Sesión 2:
Tema: Investigación y análisis de alternativas sustentables.



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes sobre alternativas sostenibles relacionadas con el problema planteado.

  • Análisis de los datos recopilados y selección de las alternativas más viables y pertinentes.

  • Elaboración de una propuesta de acción que incluya la implementación de las alternativas seleccionadas.


Sesión 3:
Tema: Ejecución de acciones para el desarrollo sostenible.



  • Presentación de las propuestas de acción por parte de los grupos de trabajo.

  • Discusión y selección de las acciones más viables y prácticas.

  • Organización de