Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Nivel: Secundaria 2º

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema contextual: Conducta

Objetivo PDA: Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una introducción motivadora que relacione la importancia de encontrar patrones y regularidades en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de observación y análisis de sucesiones visuales, como figuras geométricas o dibujos.


• Formular preguntas para guiar la indagación y promover el análisis de las regularidades presentes en las sucesiones.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de exploración y experimentación con sucesiones numéricas.


• Plantear problemas que requieran identificar patrones y regularidades en números.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas para llegar a conclusiones sobre las progresiones numéricas observadas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de progresión cuadrática y su relación con sucesiones de figuras y números.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.


• Promover el análisis crítico de la importancia de las progresiones cuadráticas en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Aplicar los conocimientos adquiridos a través de problemas contextualizados que relacionen la progresión cuadrática con situaciones reales.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico