Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de unidades y medidas en Física

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la falta de agua en su comunidad y cómo esto afecta su vida saludable. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo se utiliza en diferentes ámbitos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de medidas concretas relacionadas con el agua, como el consumo de agua en la comunidad, el uso de agua en el hogar y la cantidad de agua que se desperdicia. Realizar una discusión en grupo sobre cómo se podrían medir estas cantidades y qué unidades de medida se podrían utilizar.

  
  



• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen cuáles son las unidades de medida más comunes en su entorno escolar, familiar y en su comunidad y que las compartan en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que se utilizarían en el entorno escolar, como el tamaño de la pizarra, la longitud del pasillo, el peso de los libros, etc.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos en el aula utilizando las unidades de medida identificadas. Ejemplos: medir el largo y