Introducción al tema y diagnóstico de necesidades

karem moreno
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de necesidades (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Realizar un diagnóstico de necesidades en la comunidad relacionado con este tema. Por ejemplo, identificar problemas de acceso a herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el origen, funciones y procesos de cambio técnico de su herramienta asignada.

  • Realizar una exposición de los resultados de la investigación y fomentar la reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la sociedad.


Sesión 3: Aplicación práctica de herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Organizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan utilizar algunas de las herramientas, máquinas e instrumentos estudiados.

  • Por ejemplo, se les puede