Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Angie Martinez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problemática interdisciplinar: Reforzar la lectura, la escritura y la comprensión lectora.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentación de la problemática y objetivo del proyecto.
- Exposición del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia.
- Explicación del enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.
- Asignación de equipos de trabajo y selección de un texto literario para adaptar a otros lenguajes.
Sesión 2: Investigación y selección (45 minutos)
- Investigación en el aula y en la biblioteca de textos literarios tradicionales y contemporáneos.
- Selección de un texto literario por equipo para adaptarlo a otros lenguajes.
- Lectura y comprensión del texto seleccionado.
- Análisis de las características del texto y su relevancia social y cultural.
Sesión 3: Adaptación del texto (45 minutos)
- Discusión en equipo sobre las posibles formas de adaptar el texto a otros lenguajes (por ejemplo, una representación teatral, una ilustración, una canción, etc.).
- Elaboración de un plan de trabaj