El respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad

Estefania Villanueva
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: El respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad


Objetivo de la sesión: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
    b. Explicación breve sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana.
    c. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad?



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar la biodiversidad.
    b. Presentación de ejemplos concretos de problemas ambientales relacionados con la biodiversidad y análisis de sus causas.
    c. Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a esos problemas, enfocándose en el respeto y la colaboración.
    d. Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.



  3. Aplicación práctica (10 minutos):
    a. Realización de una actividad en la que los alumnos deben crear un plan de acción para promover el respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad en su comunidad escolar.
    b. Presentación de los planes de acción por parte de algunos alumnos.



  4. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.
    b. Reflexión final sobre la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado de la b