La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Explicación de los objetivos y la metodología de la clase.

Actividad inicial (10 minutos):

• Presentación de un texto breve sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los alumnos deben leer el texto de forma individual y subrayar las ideas principales.

Análisis en parejas (15 minutos):

• Los alumnos se agrupan en parejas y discuten sobre las ideas principales del texto.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones entre los estudiantes.

Puesta en común (15 minutos):

• Cada pareja comparte con el resto de la clase las ideas principales que identificaron en el texto.


• El docente guía la discusión y promueve el pensamiento crítico sobre el tema.

Tarea para la casa (5 minutos):

• Asignar a los alumnos la lectura de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas para la próxima sesión.


• Pedirles que reflexionen sobre los valores universales presentes en estos documentos.

Sesión 2 (45 minutos)

Recuperación de la tarea (10 minutos):

• Los alumnos comparten sus reflexiones sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• El docente guía la discusión, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

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