Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La importancia de la carta, comprensión del uso y las características del uso de la carta como un medio de comunicación a distancia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del tema de la producción y envío de cartas personales. Explicar la importancia de este medio de comunicación y su evolución a lo largo del tiempo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de las cartas personales.


• Lectura compartida: Leer en voz alta una carta personal y analizar su contenido y estructura.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan una carta personal escrita por ellos mismos para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de tareas: Los alumnos compartirán las cartas personales que trajeron y se discutirán en grupo las características y funciones de cada una.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes tipos de cartas personales (cartas de amistad, cartas de agradecimiento, cartas formales, etc.). Cada grupo deberá analizar las características y funciones de las cartas asignadas y presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferencias entre las cartas enviadas por correo postal y las cartas enviadas por correo electrónico.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de tareas: Los alumnos com