Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de fracción (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Los estudiantes trabajan en parejas para crear ejemplos de fracciones usando objetos cotidianos.


• Discusión en plenaria sobre los ejemplos creados y definición de fracción.


• Actividad: Juego de fracciones en el que los estudiantes deben identificar la fracción representada por una imagen.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el concepto de fracción.

Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales (45 minutos)

• Repaso breve del concepto de fracción.


• Actividad: Los estudiantes realizan ejercicios de convertir fracciones simples en decimales, utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, etc.).


• Discusión en plenaria sobre las estrategias utilizadas y comparación de resultados.


• Actividad: Juego de preguntas y respuestas sobre la conversión de fracciones a decimales.


• Reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas y su eficacia.

Sesión 3: Expresión de decimales como fracciones (45 minutos)

• Repaso breve de la conversión de fracciones a decimales.


• Actividad: Los estudiantes realizan ejercicios de convertir decimales simples en fracciones, utilizando diferentes estrategias (identificación del número decimal, uso de reglas de posición, etc.).


• Discusión en plenaria sobre las estrategias utilizadas y comparación de resultados.


• Actividad: Juego de preguntas y respuestas sobre